عرض للطباعة
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم أسرار
أم أسرار أوافقك الرأي تماما
فحب المعلم للتخصص له دور كبير في العطاء
لكن في ظل عدم توفر الموارد التي تسهم في تطوير المعلم لذاته وترقى بثقافته فكيف برأيك يتمكن المعلم من إحتواء هذه القضية والتغلب عليها.
بمعنى من أين للمعلم العادي يستقي خبرات ومهارات جديدة ليطور من قدراته وينمي معارفه فيفيد الطلاب ويقنعهم بالمادة.
شكرا لكي أم أسرار على المشاركة
تحياتي
ستجد التربية الفنية مكانتها المهمة من خلال أمرين فقط
الأول : شخصية المعلم ودروسة
ثانيا :الدرجة وهي مهمة في رفع النسب وتغيير المستويات وترجيحها
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
حقيقى الموضوعات هنا شيقة
هنا عالم الفن والجمال ولاحساس والرومانسيه يا انطونى
مشاركة مشكورة NONAMEاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة NoName
وفعلا المعلم عامل أساسي لرد إعتبار المادة
لكن مع وضع أهمية تدريبه وتوجيهه للطرق الصحيحة التي يتعامل بها مع معطيات التخصص ومتغيرات الطلاب
أما الدرجة ودرورها في رفع النسب وتغيير المستويات وترجيحها فهي سلاح ذو حدين
تحياتي وشكرا على المشاركة
ألف شكر على المرور والمشاركةاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة antonuw
تحياتي
اخواني احييكم ....... اتالم كثيرا من المعلم المختص الضعييف في اداءه وقد قال احد الدارسين قبل تخرجي من الجامعة ان المعلم سيواجه الحرج ان كان غير قادر ايصال رسالة الفن بقوة .....واخذت كلمته على محمل الجد وتغلبت بعد جهد جهييد على نقاط الضعف لدي وحظيت بالتقدير والاحترام في كل مدرسة عملت فيها واعتقدت اني ممن اضاف الى هذه..... المادة........ الاحترام من قبل الطلاب والمعلمين والمدراء واولياء الامور ممن زرعت الثقة في ابناءهم حتى انهم بعثوا كاميرات تصوير لتوثيق اعمال ابناءهم وهذا فخرا لي ويسعدني ان اقدم شيئا لهذه المادة مع تحياتي الصادقة للجميع دون استثناء.
[grade="00008B FF6347 008000 4B0082"]السلام عليكم و رحمة الله وبركاته[/grade]
الله يعطيك العافيه اخوي معلم الفن على الموضوع
تحياتي
اختك
سكوت النجوم
أبو نادر ألف شكر على المشاركةاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابونادر
وأنا أشد على يدك تماما وأحييك لأنك رغم قلة الموارد والشائع في المجتمع استطعت أن تصل لما تريد
بالفعل المعلم هو الأساس
لكن وفي وضعنا الحالي ترى هل جميع من يعلم التربية الفنية لديه الإرادة والصبر مثل أبو نادر
وإن لم يكن له هذه الموهبة فكيف السبيل لإقناع المجتمع وتغيير نظرتهم نحو مادتنا الحبيبة التربية الفنية
شكرا لك أبو نادر وتحياتي
أخي الكريم معلم فن
تقديري لطرحك الموضوع من جديد تحت هذا العنوان !
سبق وأن ناقشنا نفس الموضوع في منتدى التربية الفنية تحت مسمى
"لما هذه النظرة للتربية الفنية "
وتوصلنا من خلال النقاش إلى نقاط جيدة لمسنا من خلالها الأسسيات التي يمكن أن تغير هذه النظرة وتعالجها ولو بشكل مبدئي .مع الكثير من اعضاء المنتدى والمسؤلين , كنت معنا انت فيها .!!!
نحن في حاجة إلى أن نعمل وتفعل أقتراحاتنا التي توصلنا إليها !
حتى نتمكن من أبعاد هذا الشبح المرسوم على وجه مادتنا الحبيبة .
دمت بخير أخي الكريم
مع تقديري لجهودك .
الحنونة
اشكرك على المرور معلمنا الفن ... نقلت لكم تجربة بسيطة استفد منها واحببت ان افيدكم فلكم استفدت منكم الكثير والكثير ...... .. وفقكم الله حفظكم الله رعاكم الله
اسف ياأحبابي على التأخير...
أولا بالنسبة للمنهج فلا بد من اختيار منهج يناسب طبيعة البيئة التي يدرس فيها وامكانيات الطلاب بعد ذلك يبدأ بكيفية اكتساب الطلاب وتغير حبهم لمادة البدنية الى محبة الفنية وتحفيز الطلاب المشاركون في الفنية الى أنه سوف تكونون ضمن طلاب الذين سوف نصورهم ونضع الصور في السي دي ونرسل السي دي الى أهل الطلاب ويرون أولادهم في أعمالهم فمن هنا يبدأ الاهتمام بالفنية من جانب الطلاب وأهلهم
الحمدلله لقد وجدت الاهتمام من جانب الكل فالمسائله ترى ترجع للمعلم أولا وأخيرا في كيفية جعل الاهتمام ينصب على مادته